Antonella Fillagi Bassoli, aluna do 3º ano, compartilhou com a turma as experiências vividas em família que fez questão de registrar no Livro da Vida. Essa é mais uma técnica pedagógica criada pelo pedagogo francês Celestin Freinet. No Colégio Portinari são vivenciadas diversas técnicas freinetianas. Elas permitem, principalmente, o desenvolvimento da autonomia para o trabalho.
O objetivo do Livro da Vida é estimular a aprendizagem por meio da escrita e registro das experiências vividas pelos alunos. Ou seja, é uma forma de permitir que eles expressem suas ideias, pensamentos e emoções, além de ser uma ferramenta importante para o desenvolvimento da criatividade, habilidades de escrita e reflexão crítica.
“Eu queria muito mostrar as minhas fotos, da minha cachorrinha e da minha família. Foi a primeira vez que levei o Livro da Vida para casa e gostei de falar sobre a minha vida para a turma”, contou a aluna Antonella.
Durante o ano, um mesmo aluno pode levar o livro para casa diversas vezes. Depois, o Livro da Vida da turma passa a fazer parte do acervo da Biblioteca do Colégio. “Temos os livros de todas as turmas, desde o primeiro ano de Portinari”, disse a professora Mara Elaine Valente.
Desenvolvimento da autoestima e da autoconfiança
A técnica do Livro da Vida tem como base a ideia de que a aprendizagem é um processo pessoal e subjetivo. Cada aluno tem sua própria maneira de absorver e interpretar informações, e o Livro da Vida é uma forma de respeitar essa individualidade. “Ao escrever sobre suas vivências, os estudantes aprendem a olhar para si mesmos e para o mundo ao seu redor de forma mais crítica e reflexiva, tornando-se mais conscientes de suas próprias emoções e comportamentos”, explicou a diretora Marli Aparecida Billato de Oliveira.
“Além disso, o Livro da Vida também pode ser uma ferramenta importante para o desenvolvimento da autoestima e autoconfiança dos alunos. Ao compartilharem suas experiências, eles podem perceber que não estão sozinhos em suas dificuldades e que suas vozes são importantes e valorizadas. Essa técnica também pode ser uma forma de promover a empatia e a compreensão entre os alunos, já que permite que eles conheçam as vivências uns dos outros”, complementou a diretora Margareth Cristina Cheque Soffiatti Ruberto.
O Livro da Vida é uma técnica pedagógica valiosa e versátil que pode ser adaptada para diferentes contextos educacionais. Ao incentivar a escrita e reflexão crítica, essa metodologia permite que os alunos expressem suas ideias e emoções, desenvolvam habilidades de comunicação e se tornem mais conscientes de si mesmos e do mundo ao seu redor.
Texto e fotos: Robson Ribeiro I Portinari Grupo Educacional
Você precisa fazer login para comentar.