Aprender um novo idioma se torna muito mais significativo quando os estudantes podem aplicar o vocabulário em situações reais e cotidianas. Com essa proposta, no dia 23 de março, as turmas do 5º ano (manhã e tarde) do Ensino Fundamental participaram de uma dinâmica imersiva durante a aula de Inglês. O objetivo pedagógico principal da atividade foi consolidar o vocabulário de direções e preposições de lugar por meio do mapeamento colaborativo do próprio espaço escolar.
Mapeando a Escola no Formato de Ateliê
A atividade, ministrada e orientada pela professora Flavia, foi baseada nos conteúdos da Unidade 2 do material didático. Para tirar o conhecimento do papel, a proposta foi estruturada em formato de ateliê.
A dinâmica começou quando as turmas foram divididas em equipes. Cada grupo teve a missão de escolher um trajeto específico, partindo da própria sala de aula até um local determinado dentro do ambiente do colégio. Espalhados pelos corredores e com pranchetas em mãos, os alunos observaram o espaço, tomaram notas e planejaram seus percursos.
Tradução e Colaboração
Após definirem fisicamente os caminhos, os estudantes trabalharam na tradução das direções para o idioma estudado, empregando corretamente as preposições de lugar ensinadas pela professora, que auxiliou de perto cada equipe. Como etapa final, os grupos passaram a organizar e montar graficamente os mapas.
Essa abordagem interdisciplinar atende diretamente à Competência Geral 4 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que trata da Comunicação e do uso de diferentes linguagens para expressar e partilhar informações. Além disso, a atividade mobiliza noções de orientação espacial, conectando o aprendizado da língua estrangeira à vivência prática.
Conclusão
A aula de Inglês do 5º ano é um reflexo da nossa metodologia: colocar o aluno como construtor do seu próprio aprendizado. O Colégio Portinari acredita que explorar, planejar e colaborar são passos fundamentais para formar cidadãos comunicativos e preparados para os desafios do mundo atual.
Veja as fotos abaixo:
Texto e fotos: Lucas Bueno | Portinari Grupo Educacional.