Explorando o Laboratório Natural: uma aula de Biologia além dos livros

Os estudantes do 3º ano do Ensino Médio desfrutaram de uma enriquecedora aula de Biologia no Laboratório Natural. O propósito foi revisar e expandir o conteúdo, abordando diferentes perspectivas voltadas para os vestibulares, bem como explorar questões socioemocionais pertinentes aos processos seletivos.

Momento em que os alunos dialogam com professor Thierry sobre possíveis respostas às perguntas do formulário

 

Por meio de seus dispositivos celulares, receberam um formulário preparado pelo professor Thierry Alexandre Guerra Bacciotti Denardo, contendo uma série de perguntas para responder. Algumas delas demandavam uma conexão com o ambiente do Laboratório Natural, como por exemplo, identificar se é possível encontrar o carboidrato mais abundante do planeta nesse espaço, ou ainda, se o Laboratório Natural fosse comparado a uma maquete de uma célula, qual organela ou componente o lago representaria.

Ao final do formulário, o professor apresentou exemplos de como tais questões podem ser abordadas nos vestibulares.

Sobre o Laboratório Natural

A primeira sala de aula a surgir no Colégio Portinari foi o Laboratório Natural. Trata-se de um ambiente destinado à pesquisa, descobertas e formulação de hipóteses, que facilita a compreensão de conceitos científicos já estabelecidos. Cada espaço do laboratório foi cuidadosamente planejado e é como se fosse um livro, revelando algo novo a cada página.

É um ambiente dinâmico, propício ao desenvolvimento de aulas não apenas de Biologia, mas também de Matemática, Geografia, História, Ciências e até Literatura. É um local genuinamente explorado para fins educativos, proporcionando uma experiência de aprendizado prazerosa. Muitos alunos frequentam o espaço não apenas para estudar, mas também para recarregar as energias, conversar com amigos e até mesmo tocar violão. Além de seu valor acadêmico, promove encontros e interações sociais, contribuindo para uma formação integral dos estudantes dentro de uma perspectiva sustentável.

Texto e fotos: Robson Ribeiro I Portinari Grupo Educacional