Estudar alguns assuntos de química muitas vezes causam certa apreensão. Por isso, a Professora Lilian trabalhou o conceito de Separação de Misturas de uma forma diferente com os alunos dos 9ºs anos.
O ateliê produzido pelos portinarenses foi resumido em explicações criadas pelos próprios alunos que apresentaram para a sala os métodos de separação, como a catação, por exemplo. “Esses métodos são trazidos no livro com nomes específicos e acaba causando estranheza”, explica Lilian ao relatar os objetivos do ateliê.
Ela também comentou que o principal ponto a ser destacado foi a pesquisa feita pelos alunos. “Eles puderam ver através disso que muitos desses métodos eles utilizam no cotidiano, como a filtração, por exemplo”, completa.
A aluna Giovana Scavone relata que a experiência de ver os processos acontecerem foi muito mais esclarecedor do que apenas ter as teorias. “A gente teve a oportunidade de coisas que utilizamos nosso dia a dia e que são relacionadas à química”, fala.
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