Aprender Filosofia na infância é um convite para olhar o mundo com mais curiosidade. No dia 06 de março, a turma do 3º ano da professora Mara vivenciou essa experiência de forma muito especial. Os alunos participaram de uma Troca de Saberes com o Coordenador Pedagógico do Colégio Portinari, Rafael Lucas, que também é o autor do livro de Filosofia do Sistema Poliedro utilizado pela turma.
O objetivo pedagógico desse encontro foi estimular o pensamento crítico e a curiosidade intelectual, aproximando as crianças do processo de criação do material didático. A atividade permitiu exercitar a Competência Geral 2 da BNCC, que foca na investigação, reflexão e formulação de perguntas para compreender a realidade.
Inteligência Animal e as Esferas da Vida
Durante a conversa, os alunos, que elegeram a Filosofia como uma de suas matérias favoritas, fizeram diversas perguntas sobre os temas estudados no material. Um dos assuntos mais debatidos foi a inteligência animal. Rafael explicou como espécies como o macaco-prego, baleias, corvos e polvos possuem habilidades impressionantes de transmitir conhecimento de geração para geração, rendendo comparações instigantes com a inteligência humana.
Outro ponto alto da Troca de Saberes foi a discussão sobre a Unidade 4 do livro, que aborda as diferentes “esferas da vida”, como a pessoal e a profissional. Nesse momento, Rafael compartilhou uma curiosidade de bastidores: para ilustrar essa unidade, ele escolheu uma foto do piloto Ayrton Senna em um momento de lazer. Para que a imagem pudesse ser publicada no livro de Filosofia, foi necessário um contato direto com Viviane Senna, irmã do piloto, solicitando a autorização oficial.
Inspirações e Questionamentos
A conversa também abriu espaço para as referências do autor. Rafael revelou aos alunos que a inspiração para várias das pesquisas que compõem o material veio de sua própria infância, crescendo enquanto assistia aos programas educativos da TV Cultura.
Para encerrar o encontro, Rafael Lucas deixou uma reflexão que resume o espírito da disciplina. Ele disse que o melhor conselho que pode dar aos alunos para se tornarem pessoas melhores é olharem para o mundo e se perguntarem:
Conclusão
O engajamento das crianças foi tão grande que a turma decidiu desdobrar a atividade: os alunos produzirão cartas com novas perguntas filosóficas para que o coordenador Rafael responda por correspondência em um próximo momento. O Colégio Portinari valoriza momentos como este, onde o aprendizado ganha vida, significado e muita interação.
Veja as fotos abaixo:
Texto e Fotos: Lucas Bueno | Portinari Grupo Educacional
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