A observação atenta é a principal ferramenta de um cientista. Foi com esse espírito investigativo que os alunos do 2º ano, da professora Milena, saíram ao pátio para um desafio: entender o “caminho” que o Sol faz no céu todos os dias. A atividade prática buscou desvendar, de forma lúdica e concreta, um dos conceitos mais fundamentais da astronomia: o movimento de rotação da Terra.
O Mistério das Sombras
A grande questão era: “O Sol se mexe, ou somos nós?” Para responder a isso, a turma usou as sombras como aliadas. Os alunos foram convidados a marcar a posição da sombra de um objeto (ou de seus próprios corpos) no chão em diferentes momentos da manhã. O primeiro momento de destaque foi a surpresa coletiva ao constatarem, horas depois, que a sombra havia mudado de lugar e de tamanho. “Professora, a sombra andou!”, exclamou um aluno, dando início à grande descoberta.
Conectando Pontos: A Terra Gira
Foi nesse momento de curiosidade que a professora Milena mediou a conclusão: o Sol está parado, e é o movimento de rotação do nosso planeta, a Terra, que nos faz “passar” por ele, criando o dia e a noite e, consequentemente, alterando as sombras.
Essa atividade prática é crucial para o desenvolvimento do pensamento científico, alinhando-se à habilidade (EF02CI07) da BNCC, que envolve descrever as posições do Sol em diversos horários do dia.
A atividade “Caminho do Sol” é um exemplo perfeito da nossa proposta pedagógica. No Colégio Portinari, incentivamos o protagonismo do aluno em sua própria jornada de descoberta, usando a observação e a curiosidade como motores para entender o mundo ao nosso redor.
Veja fotos abaixo:
Texto: Lucas Bueno; Fotos: Equipe Pedagógica | Portinari Grupo Educacional.
