No Colégio Portinari, a natureza é uma das nossas mais ricas salas de aula. O Ateliê “Cores da Primavera”, realizado com a turma do Gressus 5, da professora Fernanda Bueno, foi a prova viva disso. A proposta, realizada no Parque das Águas da Educação Infantil, foi simples e, ao mesmo tempo, profundamente pedagógica: oferecer um espaço de livre exploração sensorial, onde a criatividade e a autonomia pudessem florescer junto com as flores da estação.
O Protagonismo de Mãos na Terra
As professoras disponibilizaram os materiais: flores coloridas, terra, água e recipientes. Não havia um roteiro fixo ou um resultado esperado. O protagonismo foi total das crianças, que foram convidadas a sentir as texturas, explorar as cores e criar livremente.
O grande destaque da atividade foi observar a imaginação das crianças ganhando vida. Rapidamente, as bacias se transformaram em “panelas”, e a mistura de terra e água deu origem a deliciosos “bolos de chocolate”, confeitados com pétalas de flores. Esse “faz de conta” é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento infantil.
Habilidades que Brotam da Natureza
Enquanto brincavam de “cozinhar”, os alunos estavam, na verdade, em um intenso processo de aprendizado. Esta rica experiência de exploração contribui diretamente para o desenvolvimento motor fino (ao pegar pequenas pétalas e misturar), para a curiosidade científica (ao observar a transformação da terra com a água) e para a autonomia (ao tomar suas próprias decisões na brincadeira).
O Ateliê Cores da Primavera é um exemplo da nossa crença em uma educação que valoriza o brincar livre e a exploração sensorial. Ao darmos espaço para que nossos pequenos protagonistas criem com a natureza, estamos plantando sementes de autonomia, criatividade e um profundo respeito pelo meio ambiente.
Veja as fotos abaixo:
Texto e fotos: Lucas Bueno | Portinari Grupo Educacional.
