Ao longo deste trimestre, os alunos dos 6ºs e 7ºs anos do Colégio Portinari participaram da Roda Literária, técnica freinetiana conduzida pela professora Maria Helena Macari, que alia leitura literária, análise textual e comunicação oral. A proposta incentivou a escolha de obras narrativas — nacionais e estrangeiras — pelos próprios alunos, promovendo autonomia, escuta ativa e argumentação.
Divididos em trios, os estudantes elaboraram fichas literárias e apresentaram suas leituras para a turma, discutindo estrutura narrativa, personagens, estilo e impressões pessoais. O exercício, além de promover o gosto pela leitura, desenvolveu habilidades como organização do pensamento, clareza na fala e cooperação em grupo.
A professora Maria Helena destacou o envolvimento dos alunos: “Com entusiasmo e desenvoltura, os alunos realizaram as apresentações orais transmitindo com clareza e naturalidade as nuances dos livros escolhidos e detalhes sobre os autores.”
Leitura como ferramenta de expressão e reflexão
Mais do que resumir histórias, os alunos foram convidados a interpretar diferentes pontos de vista e aprofundar o entendimento das obras, conectando literatura, contexto e experiência pessoal. As apresentações se tornaram momentos de troca e construção coletiva de sentido.
Técnicas como a Roda Literária mostram como a leitura pode ser usada como ponte para o pensamento crítico e para o fortalecimento da comunicação desde o Ensino Fundamental Anos Finais — competências essenciais para a formação integral dos estudantes.
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