No dia 23 de maio, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental participaram de uma aula experimental no Laboratório de Ciências da Natureza, acompanhados pelas professoras Luciana e Flávia. A atividade complementou os estudos sobre misturas homogêneas e heterogêneas, solutos e solventes, por meio da prática de diferentes métodos de separação.
A proposta foi pensada para tornar os conceitos científicos mais acessíveis e concretos. Com supervisão e uso seguro de materiais, os estudantes puderam observar como técnicas simples se aplicam ao cotidiano.
Experiência e observação: da teoria à prática
Durante a aula, os portinarenses realizaram testes com decantação, peneiração, separação magnética, evaporação e filtração. Cada procedimento foi acompanhado de explicações, promovendo a reflexão sobre os critérios utilizados para separar substâncias em diferentes estados físicos.
Ao final da experiência, as professoras demonstraram a filtração usando o preparo de café, reforçando o vínculo entre ciência e vivência cotidiana. Os alunos, atentos e participativos, finalizaram a atividade com uma pequena degustação, sempre com os devidos cuidados de higiene e segurança.
Aprendizado sensível e significativo
O contato direto com os materiais e os experimentos guiados criaram um ambiente de aprendizagem colaborativa. Além dos conteúdos de Ciências, a atividade promoveu autonomia, cooperação e estímulo à curiosidade.
Veja fotos abaixo:
Texto e fotos: Lucas Bueno | Portinari Grupo Educacional.
