Hoje, 27/10, os alunos da disciplina Tech Tricks, guiados pelo professor Rafael Lucas de Oliveira, mergulharam prática e tecnicamente na produção de podcasts. Este projeto, parte da longa tradição do Colégio Portinari com sua Rádio Pedagógica existente há 23 anos, foi desenvolvido para familiarizar os estudantes com o processo de produzir gravações de áudio de alta qualidade, culminando na criação de seus próprios podcasts.
“A captura de áudio não se resume a apenas pressionar ‘gravar’. É entender como a qualidade do som afeta nossa percepção e experiência”, explicou o professor Rafael Lucas. “Esta aula foi sobre fornecer aos alunos o conhecimento técnico e desafiá-los a aplicá-lo em um formato que se tornou um pilar da mídia moderna: o podcast.”
Enfrentando o desafio de manter conversas coerentes e cativantes, muitos alunos se surpreenderam com as complexidades envolvidas. Diogo Rodrigo, do 1º ano, compartilhou sua perspectiva: “Percebi que a transmissão ao vivo de um podcast é complexa porque você não pode cometer erros. Não tem como editar o vídeo depois.”
Marcelo Degan, também do 1º ano, concordou, refletindo sobre os desafios de manter o assunto fluindo e desenvolver novas ideias. Apesar disso, a experiência prática foi considerada extremamente valiosa. Gildo Oliveira destacou insights sobre o uso do equipamento, mencionando que a primeira aula revelou aspectos importantes sobre os microfones e a produção de um podcast.
Além de técnicas de gravação, os alunos foram introduzidos à edição de áudio, um componente essencial para a produção de um podcast de qualidade. “As técnicas básicas de edição de áudio, como corte, equalização e remoção de ruído, são essenciais para melhorar a produção final”, explicou o professor Rafael.
Os podcasts produzidos abrangeram uma gama de tópicos, refletindo os interesses dos alunos e aspectos da vida acadêmica. “Falamos sobre a aula de Tech Tricks, e isso nos levou a outros temas, como vestibulares, a estrutura da escola e o interclasse”, explicou Marcelo Degan.
Para Matheus Milaré, do 2º ano, a experiência foi um exercício de liberdade criativa: “Gostei da liberdade que tivemos para discutir diversos temas no podcast.”
Concluindo, o professor Rafael Lucas observou a relevância dessa habilidade no mundo atual: “Estamos na era do ‘Do It Yourself’ (DIY), e saber capturar e editar áudio é essencial, não apenas para profissionais, mas para qualquer um. Agora, esses alunos possuem uma nova forma de expressão, e é empolgante pensar onde isso pode levá-los no futuro.”
Texto: Robson Ribeiro. Fotos: equipe pedagógica I Portinari Grupo Educacional
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