Os alunos do 5º ano, sob a orientação da professora Patrícia Aparecida Pierroti, mergulharam em um experimento que uniu filosofia e educação financeira. O desafio proposto era determinar a quantidade mínima necessária para uma escovação eficiente dos dentes, levantando questões importantes sobre o consumo consciente de água.
O experimento envolveu a utilização de três torneiras. Duas alunas escovaram os dentes de forma consciente, abrindo e fechando a torneira conforme a necessidade. Já na terceira torneira, manteve-se o fluxo de água aberto até a última aluna terminar de escovar os dentes. Em seguida, utilizando um copo medidor, os alunos calcularam e compararam as quantidades de água utilizadas em todos os casos.
Uma das alunas consumiu apenas 50 ml de água, demonstrando um consumo consciente e responsável. Já a outra aluna utilizou 70 ml. Em contrapartida, o desperdício de água causado pela torneira aberta foi estimado em aproximadamente 7 litros. No entanto, é importante ressaltar que a água não foi descartada, mas sim reutilizada posteriormente para regar as plantas do Laboratório Natural, promovendo a conscientização sobre a importância da preservação dos recursos naturais.
Essa atividade não apenas incentivou os alunos a refletirem sobre a quantidade necessária de água em tarefas cotidianas, mas também estimulou a conscientização sobre a importância da educação financeira e do uso responsável dos recursos. Ao envolver conceitos de filosofia e educação financeira, os alunos puderam compreender a importância de tomar decisões conscientes e responsáveis, levando em consideração os impactos ambientais e financeiros de suas ações.
Texto: Robson Ribeiro. Fotos: equipe pedagógica I Portinari Grupo Educacional
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